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我心中的“最美教师”——杨洁(2019届高三7班 王文静)

作者:2019届高三7班 王文静     发布时间:2018-11-19 点击数:688

 

【四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。】

亦或是为数不多的能陪伴至三年的缱绻,亦或只是不经意间的一声亲昵,杨老师这一称呼,总是能被我们铭记于心。

不似周冬老师的娇小可爱,阮春老师的幽默风趣,杨洁老师的美,是一句“坏家伙”中无奈的宠溺。课上的严肃正经,看似“恶狠狠”的警告,不了了之后的调笑,都是父母之于儿女的包容。

第一年,彼此相识,不迈咫尺,互磨心性。

第二年,心意相近,谈吐玩笑,不识青年。

第三年,青涩不复,无奈分离,挥手一面。

高中的三年太过短暂,短到只有两位老师陪伴三年,短到顿悟却已无时间。我们将时间奉献给学习,三年之后,你退休,我毕业。再之后,两难相见。

任韶光易逝,年华易老,有一人不易忘却。想当时年少,无奈流年。

分别之日不远,记忆却越发眀鲜,昨日近在眼前。

是那年春天,春风拂面,白云青天,师生亲切。

是那年夏天,蝉声绵绵,铃声悠远,碧池白莲。

是那年秋天,红枫渐落,满地赤叶,对愁难眠。

是那年冬天,霜华卫冕,独自灯下,飞雪漫天。

总有那么一群人,他们之于文学的执着,严谨,让人甚至感觉他们自己就是一本文学经典。语文不是一门单纯的语言课程,而是我们对母语的深层研究,对古代文人文化的传承。很多人,包括之前的我,对此不解,身为国人,我们为什么还要学习语文?三年后的今天,我不再去纠结这个问题的答案。因为就像人为什么生而为人,如自然规律,不可创造不可逆转。这是一个民族延续、发展的必经过程,这也是杨老师让我们明白的一个重要道理。

她不仅仅只是在教书,因为“尽信书则不如无书”;也不仅仅口述做人的道理,因为文字远没有亲身经历来得真切。所以三年,就是杨老师给我们定下的探险。

我们在黑暗中摸爬滚打,最后站起来,混着尘土,感受着阳光扑面。

“有时候我们与黑暗同行,是为了寻找光明。”

【摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。】

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